Више од 2 милиона ученика школује се у кући у Сједињеним Државама. Постоји неколико приступа које родитељ може применити код кућног образовања, укључујући филозофију која се назива нешколовање.
Нешколовање је образовна метода која формалну наставу замењује индивидуализованим учењем кроз искуства вођена радозналошћу. Процењује се да чак 13 процената деце школоване у дому учи кроз нешколовање.
У овом чланку ћемо истражити филозофију која стоји иза школовања, као и позитивне и негативне стране и како користити ову методу са дететом.
Шта је нешколовање?
Нешколовање је идеја да деца могу сама да усмере своје учење, својим темпом, без крутих структура формалног образовања. Уместо да прате наставне планове и програме, ученицима се пружа подршка која подстиче њихову природну знатижељу о свету.
Верује се да се ова радозналост може развити у формално учење, чак и без формалног школовања - отуда и израз „нешколовање“.
Идеју која стоји иза нешколовања први је смислио амерички просветни радник Јохн Холт 1977. године, издавањем свог часописа Гровинг Витхоут Сцхоолинг (ГВС). Ова публикација се фокусирала на то како деца могу ефикасно да уче ван школског окружења путем кућног и нешколског образовања.
Холт је произвео многа друга професионална дела о нетрадиционалном образовању, а његов глас се широко поштује у заједници за кућно образовање.
Како се то ради
Начин на који дете учи у великој мери одређује његов тип личности и стил учења. У традиционалној учионици се личност и тип учења не узимају увек у обзир када предавач предаје. На пример, визуелни ученик може бити у неповољном положају ако наставник користи слушни стил поучавања.
Нешколовање промовише индивидуализовано учење омогућавајући ученику да самостално бира шта ће и како учити. Улога родитеља је да ученику пружи окружење које подстиче његову природну радозналост. То може укључивати пружање активности и подршке које помажу да се ова знатижеља развије у учење нових ствари.
Генерално, родитељи који се одлуче за школовање имају приступ више руку. На пример, нешколовање се не ослања на радне свеске или уџбенике. Уместо тога, ученици могу да одлуче да користе било који од следећих метода за проналажење нових информација:
- књиге које одлуче да читају и истражују
- људи са којима разговарају, попут родитеља, пријатеља или ментора
- места која посећују, попут музеја или формалних радних места
- интеракције са природом и светом око њих
Не постоје тестови или оцене за мерење компетенције. Не постоје рокови или циљеви које је наставник поставио. Ученик одлучује о било каквим личним циљевима и на њима се ради у свом ритму. Нешколовањем, ученик наставља да природно учи кроз интеракције у свом свакодневном животу.
Да ли је нешколовање легално?
Кућно образовање је легално у свих 50 држава. Међутим, свака држава има различите законе о томе која врста структуре је потребна приликом школовања вашег детета у кући. Ако ови услови нису испуњени, можда ћете бити пријављени држави због занемаривања образовања.
Кад сте у недоумици, постоје правни стручњаци који могу помоћи у одговору на сва питања у вези са законима о кућном образовању у вашој држави и осигурати да се придржавате закона.
проналажење закона о кућним школама за вашу државуАко размишљате о нешколовању свог детета, важно је да знате законе о кућном образовању у вашој држави. Да бисте сазнали правила о школовању у кући у матичној држави:
- Посетите веб локацију Удружења за правну одбрану матичне школе да бисте пронашли детаљну мапу могућих државних закона.
- Посетите веб локацију Коалиције за одговорно образовање у кући за детаљан водич о томе како започети са школовањем у кући.
- Након прегледа основних информација о томе како да школујете дете у кући, посетите веб локацију или канцеларију Министарства образовања државе. Они вам могу пружити детаљнији увид у оно што се очекује од програма за кућну школу у вашој држави.
- Ако је потребно, консултујте се са адвокатом у вашој држави да бисте утврдили да ли ће нешколовање испуњавати образовне захтеве за кућно образовање у вашем месту.
Већина држава захтева од родитеља да предају одређене државне предмете, користе писане наставне планове и програме и воде детаљну евиденцију. Иако нешколовање није нужно илегално, опуштени приступ може отежати испуњавање законских мандата.
Које су предности нешколовања?
Постоји много разлога због којих бисте могли да одлучите да школујете своје дете. Предности нешколовања укључују:
- обезбеђивање сигурнијег окружења за учење
- побољшање исхода учења ефикаснијим наставним методама
- подучавати своје дете на начин који је више у складу са вредностима ваше породице
- пружање прилагођеног, прилагођеног приступа вашем детету
Постоје и друге предности нешколовања. На пример, истраживање показује да до 40 посто деце доживљава тескобу на тесту. Академски стрес може довести до депресије, поремећаја спавања и употребе супстанци. Без оцењивања или тестирања у нешколовању, мање је вероватно да ће ваше дете доживети ове негативне ефекте.
Студија из 2013. интервјуисала је 232 породице о предностима и изазовима које су имале са нешколовањем. Истраживачи су открили да су многи родитељи веровали да су њихова деца страснија и жељнија учења.
Побољшање породичне блискости наведено је као још једна предност. Речено је да је још једна корист од школовања флексибилан распоред који промовише породични животни стил.
Шта је нешколовање:
- Нешколовање је прилика за дете да учи сопственом природном радозналошћу. Родитељи пружају детету окружење за подршку да учи о својим страстима сопственим темпом и властитим средствима. Учење се подржава кроз природне интеракције између детета и света око њега.
Шта није школовање:
- Супротно увријеженом мишљењу, нешколовање није одбацивање образовања, већ борба против ограничења формалног образовања. Нешколовање није прилика да се одрекнете неопходног образовања. Сматра се другачијом методом образовања детета која се ослања на приступ без руку.
Постоје ли разлози да се дете не школује?
Појавиле су се неке забринутости због нешколовања. Један могући недостатак је пропуштање кључних информација због недостатка образовног оквира. Још један негативан је потенцијал за недостатак дружења ако деца немају лак приступ вршњацима.
У истој горе поменутој студији из 2013. године, неки родитељи су пронашли додатне изазове са нешколовањем. Истраживачи су открили да су се многи од ових родитеља борили са управљањем својим уверењима о формалном образовању.
Ови родитељи су приметили да их је одлука о школовању детета довела у ризик због повећане социјалне критике. Родитељи су такође приметили проблеме у вези са дружењем, управљањем временом и приходима, као и државне законе који се тичу кућног школског образовања.
За понети
Нешколовање је облик кућног образовања који се ослања на приступ из руке, тако да деца могу учити кроз властиту природну радозналост. Са нешколовањем не постоје формални наставни програми, материјали за учење, оцене или тестови.
Прегршт је предности и недостатака у нешколовању вашег детета. Међутим, недостаје формално истраживање исхода школовања, било позитивних или негативних.
Ако сте заинтересовани за школовање детета, важно је да будете свесни захтева своје државе за кућно образовање пре него што кренете напред.
